کلاس مدرسه School Class . ir

سوم

درس چهاردهم : ایران آباد

کلمات املایی درس چهاردهم کلاس سوم ابتدایی

کلمات املایی درس

تعداد کلمات: 34
  • گذشته
    گزشته
    گذشت
    گزشت
  • موضوع 
    موزوع
    موزو
    موضو
  • علاقه
    الاقه
    علاق
    الاق
  • بحث
    بحس
    بحص
    بهث
  • طرف
    ترف
  • اصلی
    اثلی
    اسلی
    عصلی
  • حتّی
    حتا
    هتا
    هتی
  • خوش‌حالی
    خش‌حالی
    خش‌هالی
    خوش‌هالی
  • عمل
    امل
  • عزیز
    ازیز
    عذیذ
    اذیذ
  • مقدّس
    مغدّس
    مقدّص
    مغدّص
  • میهن
    میحن
  • گروه‌های
    گروهای
    گرهای
    گره‌های
  • دقیقه‌ای
    دیقه‌ای
    دغیغه‌ای
    دیغه‌ای
  • نماینده‌ی
    نمایندی
    نمایند
  • جغرافیا
    جقرافیا
    جوقرافیا
    جوغرافیا
  • مرزی
    مرذی
    مرظی
    مرضی
  • وطن
    وتن
  • پرتلاش
    پورتلاش
    پرطلاش
    پورطلاش
  • مناطق
    مناتق
    مناتغ
    مناطغ
  • محلّی
    مهلّی
  • گنجینه‌ای
    گنجین‌ای
    گنجین‌ی
  • بااهمیّت
    بااحمیّت
    باحمیّت
    باهمیّت
  • علمی
    المی
  • صنعت
    صنت
    سنت
    سنعت
  • معروف
    مروف
  • اتّحاد
    اتّهاد
    اطّهاد
    اطّحاد
  • موفّق
    موفّغ
    معفّق
    معفّغ
  • اعضای
    اضای
    اعزای
    ازای
  • دفاع
    دفا
    دفاه
    دفای
  • شجاعانه
    شجاعان
    شجاآن
    شجاآنه
  • آینده
    عاینده
    عایند
    آیند
  • صحبت‌های
    سحبت‌های
    صهبت‌های
    سهبت‌های
  • وظیفه‌ی
    وضیفه‌ی
    وزیفه‌ی
    وذیفه‌ی

متن اصلی درس

آن روز،‌ موضوع درس ما «میهن» بود. رسم کلاس ما این بود که هر یک از گروه‌های دانش‌آموزان، ابتدا چند دقیقه‌ای درباره‌ی موضوع درس با هم مشورت و گفت‌وگو می‌کردند.

بعد یک نفر به نمایندگی از طرفِ گروه،‌ سخن می‌گفت. این بار هم به شکل گروهی به هم‌فکری و بحث درباره‌ی «میهن» پرداختیم.

پس از گفت‌وگوی گروهی، نُخُست نماینده‌ی گروه «جغرافیا» گفت: «به نظر ما، همه‌ی کسانی که در مناطق مرزی میهن زندگی می‌کنند؛ نگهبان اصلی وطن هستند. ما مرزنشینان را که انسان‌هایی پرتلاش هستند، خیلی دوست داریم.»

از میان گروه «تاریخ»، یکی برخاست و گفت: «ما فکر می‌کنیم که همه‌ی مردم، باید گذشته و تاریخِ میهنِ خود را خوب بشناسند؛ از تاریخ، درس‌هایِ زیادی می‌توان آموخت.»

نماینده‌ی گروه «زبان» گفت: «برخی از ما در مناطق مختلف کشور به زبان مادری و محلّی خود حرف می‌زنیم؛ زبان‌های محلّی، گنجینه‌ای باارزش هستند ولی زبان فارسی، زبان ملّی ما ایرانیان است و برای حفظ میهن، بسیار بااهمیّت است.»

از گروه «دانش»، یکی بلند شد و گفت: «آنچه برای یک کشور، مهم است؛ پیشرفت در زمینه‌های علمی و کشاورزی است. اگر ما در علم و صنعت پیشرفت کنیم، میهن ما همه جا معروف و سربلند می‌شود.»

در این هنگام، نماینده‌ی گروه «همبستگی» گفت: «دوستان! ما فکر می‌کنیم چیزی که بیشتر از همه برای پاسداری از میهن لازم است، تکیه به قرآن و اسلام و پیروی از رهبر است که باعث اتّحاد مردم می‌شود. ما اگر همیشه یاور هم باشیم و از خدای بزرگ یاری بجوییم، موفّق می‌شویم.»

یکی از اعضای گروه «لاله» گفت: ما می‌خواهیم درباره‌ی رزمندگانی صحبت کنیم که در طول هشت سال دفاع مقدّس، شجاعانه جنگیدند و از وطن دفاع کردند. شاید هم مانند من، دوست دارید در آینده خلبان شوید. بهتر است بدانید: خلبانانی مانند شهیدان عباس بابایی، مصطفی اردستانی، علی اکبر شیرودی، احمد کشوری و عباس دوران، دلاورانه پرواز کردند و میهن را حفظ کردند. آن‌ها اجازه ندادند حتّی یک وجب از خاک میهن به دست دشمن بیفتد.»

آموزگار که تا آن هنگام، بادقّت و علاقه به صحبت‌های بچّه‌ها گوش می‌داد، با خوش‌حالی، جلوی کلاس آمد و گفت: «بچّه‌های عزیز، بسیار مهم است که هر ایرانی، به خوبی به وظیفه‌ی خود عمل کند؛ تا با همدلی و همکاری، ایرانی آباد داشته باشیم.»

دست در دست هم دهیم به مِهر

میهن خویش را کنیم آباد

به نظرتان چطور بود؟

تجربه یا پیشنهادتان را با ما و دیگران در میان بگذارید.

بقیه چه گفته‌اند؟